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目的：探讨手术室临床实习技能训练的教学方法与应用。方法：213名实习生,分为观察组110人,对照组103人,分别采用集中教讲授、演练的方式及传统分散带教的方式进行手术室技能训练教学,比较两组教学效果。结果：观察组考核成绩总优良率、操作规范及规程的笔试成绩、操作的考核的成绩均明显优于对照组（P〈0.05）。结论：集中教讲授和演练方式更利于学生对手术室技能的学习和掌握,教学效果好。