【摘 要】
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成就目标理论整合了曾经分离的动机研究和认知研究 ,是社会认知取向在动机领域中的代表性课题。文章对近十年国内外成就目标定向与学习策略、学业成绩的关系研究进行了综述 ,
【机 构】
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三峡大学教育学院,华中师范大学教科院心理系
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成就目标理论整合了曾经分离的动机研究和认知研究 ,是社会认知取向在动机领域中的代表性课题。文章对近十年国内外成就目标定向与学习策略、学业成绩的关系研究进行了综述 ,认为研究所取得的成果加深了我们对学习内在机制的理解。同时 ,作者也提出了这一领域应改进测量工具、进行重复验证、跨文化研究以及干预研究的主张
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