冬奥项目室内体育课实践性研究

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摘 要:知晓和掌握健康知识将促进儿童青少年实施健康行为。本文阐述了健康知识与健康行为的关系,并从健康知识角度,从体育教师自身健康知识储备、维护自身健康、课程教学方式等方面探讨了提高体育课程中健康知识教育与健康行为培养的方法与路径。  关键词:健康知识;健康行为;教学建议  中图分类号:G623.8 文献标识码:A 文章编号:1005-2410(2019)07-0032-03  《普通高中体
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