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高校向应用型转型的背景下，民办高校应发挥既具有企业经营管理特色又有高校严谨风气的特点，紧随市场、社会需求，培养应用型人才。因此，在民办高校中占主体地位的青年教师的培养，尤其是实践教学能力的培养将直接影响应用型人才的培养质量。本文通过分析民办高校向应用型转型过程中青年教师队伍存在的一些问题，探索提升青年教师实践教学能力的策略和方法。