【摘 要】
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现在的小学生作文普遍缺乏真实性,缺少个性化。套用法是最常见的,闭门造房子,在同一个工程师的辅导下,面对着相同的写作材料,只能作虚假的作文。久而久之,小学生对写作就缺乏
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目,项目编号:JZ170453(福建教育学院资助)的成果
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现在的小学生作文普遍缺乏真实性,缺少个性化。套用法是最常见的,闭门造房子,在同一个工程师的辅导下,面对着相同的写作材料,只能作虚假的作文。久而久之,小学生对写作就缺乏主动性。试想,对一个整天关在教室里或家里,面对着一大堆作业的孩子,怎能写出"清如许"的富有真情实感的文章?因此,笔者认为要提高小学生的写作水平,让孩子们写出真情实感的作文,最重要的一点就是让他们积极参与生活,关注生活,观察生活,热爱生活,体验生活。因为生活是创作的本源,只有坚持引导学生关注生活,把作文与生活联系起来,才能做到"源头时有活水来"。
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