【摘 要】
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随着科技不断进步,经济快速发展,中国已成为推动经济全球化进程的先行者。在此大环境下,国家对于高层次创新型经济类人才的培养提出了更高的要求。高等院校商学院作为经济类
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随着科技不断进步,经济快速发展,中国已成为推动经济全球化进程的先行者。在此大环境下,国家对于高层次创新型经济类人才的培养提出了更高的要求。高等院校商学院作为经济类人才培养的第一线,积极响应国家提出的大力开展创新创业教育改革的号召,以满足国家对高层次创新型经济类专业人才的需求。该文立足商学院经济类本科专业的线性代数课程,从教学内容设置、教学模式改革、实践环节创新等几个方面,对课堂教学现存问题进行了分析和探讨,并提出了线性代数课程教学改革的几点建议。
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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