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警务技能教学训练是公安院校人才培养的基础环节,但当前在院校的警务技能教学训练方面仍存在着诸多制约因素,如教学训练中的“三重三轻”问题、以课堂教学练习代替课下强化训练问题、教学内容设计实战化体现不足问题以及教学考评设计有待改进等。针对这些制约因素从构建有自身特色的警务技能课程体系、调整警务技能教学训练理念、增强教学内容中实战性因素的设计、丰富教学考评方式方法等方面提出建议,为提升学校警务技能的教学训练水平提供借鉴与参考。