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【摘
借助信息技术巧用数学错题资源的实践与探究
【摘 要】
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【摘 要】信息技术给人们的生活带来了诸多便利，也在一定程度上改变了学生的学习方式。初中数学教师可以有效利用信息技术，帮助学生分析数学错题，使其能够更快理解教材内容，养成良好的学习习惯，并且能够有效简化教育过程，提高学生的理解能力，使其在错题中不断突破自己，巩固基础知识。 【关键词】信息技术;数学错题资源;实践 错误始终伴随着学生的学习，在试题中发现错误，能够加深学生的学习印象，教师应当辩证地看
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2019年8期
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