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“三个明确”——高职“概论”课教材体系向教学体系转化的整体把握
“三个明确”——高职“概论”课教材体系向教学体系转化的整体把握
来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gaoxuan1234
【摘 要】
:
高职"概论"课教材体系向教学体系的转化,不仅需要结合高等职业教育的发展需要和职业教育人才培养目标,更需要立足于课程本身的性质和特点,做到三个明确,即明确"概论"课在高职教育
【作 者】
:
张立娟
【机 构】
:
宁夏工商职业技术学院思政部
【出 处】
:
科技信息
【发表日期】
:
2012年25期
【关键词】
:
学科定位
教学目标
理论体系
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高职"概论"课教材体系向教学体系的转化,不仅需要结合高等职业教育的发展需要和职业教育人才培养目标,更需要立足于课程本身的性质和特点,做到三个明确,即明确"概论"课在高职教育中的学科定位、明确"概论"课在高职人才培养中的教学目标、明确"概论"课教材内容的理论体系。
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