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小学语文“课堂主体教学”模式的环节包括“新知导学——自读质疑——细读研讨——展示回顾——练习运用——开拓延伸”六个步骤.按照“整体——部分——整体”课堂教学的基本策略,结合实际教学过程,设计了基本模式,并提出运用具体授课情境的调节变通方法.
小学语文“课堂主体教学”模式的探究
【摘 要】
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小学语文“课堂主体教学”模式的环节包括“新知导学——自读质疑——细读研讨——展示回顾——练习运用——开拓延伸”六个步骤.按照“整体——部分——整体”课堂教学的基
【机 构】
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临洮县教育体育局,甘肃 定西 730500
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年12期
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