特殊教育资源教室是推进残疾儿童少年在普通学校随班就读工作的关键支撑，对全面提高特殊教育普及水平具有不可替代的重要作用。根据《义务教育法》和《残疾人教育条例》的有关规定，按照教育规划纲要和特殊教育提升计划的有关要求，为规范普通学校特殊教育资源教室的建设和管理，充分发挥资源教室为普通学校残疾学生提供特殊教育、康复训练和咨询的重要作用，加快推进普通学校随班就读工作，教育部研究制定了《普通学校特殊教育资源教室建设指南》，并就关于印发这个文件下发通知。通知对资源教室建设的总体要求进行了说明，对资源教室的功能作用、基本布局、场地及环境、区域设置、配备目录、资源教师做出了规定，并对管理规范提出了要求。
　　（教育部网站，2016-01-27）