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当今,许多艺术类院校的大学英语教学陷入了困境,尤其是大学英语视听说教学,而强调以学生为主体、教师为主导的交互式教学理论开辟了新的教学模式.本文通过分析研究艺术类院校大学英语视听说教学现状以及交互式教学实现形式来探讨该模式在艺术类院校大学英语视听说教学中的构建和应用,以供参考.
多媒体辅助下的艺术类院校大学英语视听说交互式教学研究
【摘 要】
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当今,许多艺术类院校的大学英语教学陷入了困境,尤其是大学英语视听说教学,而强调以学生为主体、教师为主导的交互式教学理论开辟了新的教学模式.本文通过分析研究艺术类院校
【机 构】
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河北传媒学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2017年20期
【基金项目】
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2017年度河北省社会科学发展研究课题《网络多媒体交互下的大学英语视听说教学模式的构建及其应用》（201703040112）
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