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生物是初中阶段学习的一门重要学科,一些内容会通过实验呈现,实验属于教学中的重要环节.在课程改革背景下,越发重视培养学生核心素养,教师需要在教学中运用合理方式促进学生在核心素养方面的不断提升,实验是引导学生增强核心素养的重要方式.
在实验中提升生物学科核心素养的教学设计与分析——以真菌为例
【摘 要】
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生物是初中阶段学习的一门重要学科,一些内容会通过实验呈现,实验属于教学中的重要环节.在课程改革背景下,越发重视培养学生核心素养,教师需要在教学中运用合理方式促进学生在核心素养方面的不断提升,实验是引导学生增强核心素养的重要方式.
【机 构】
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福建省漳州市,闽南师范大学附属中学(漳州市第二中学)
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年94期
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