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我国目前所建设的各种类型的思政课程较好地履行我国课程育人责任和立德树人基本任务的客观要求。但是,当前我国高 职院校以追求技能培养为教学理念,思政教育与其他课程的协调上还存在着一定的问题,而这些潜在的问题目前已经严重的影响了我 国高职院校的育人效果。本文详细地讲述了课程思政与思政课程之间的关系,并且为能更好地建设我国的各类思政课程做出了一定的 规划。