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语文教学要充分发挥教材的例子作用,密切读写结合,提升学生的习作素养。本文从引导充分感悟文本,挖掘读写点;引导做好读书笔记;扎实进行随文练笔训练等三个方面论述读写结合有效教学的途径。
读写结合有效教学研究
【摘 要】
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语文教学要充分发挥教材的例子作用,密切读写结合,提升学生的习作素养。本文从引导充分感悟文本,挖掘读写点;引导做好读书笔记;扎实进行随文练笔训练等三个方面论述读写结合
【机 构】
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福建省沙县实验小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年11期
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