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小学语文教材选入的课文，语言洗练，文辞优美，内涵丰富。它们以生动的笔触、形象的描写和真挚的感情，展现了一个个鲜活的画面。教师应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
紧扣文本特点 加深理解体验——以《泉城》一文为例
【摘 要】
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小学语文教材选入的课文，语言洗练，文辞优美，内涵丰富。它们以生动的笔触、形象的描写和真挚的感情，展现了一个个鲜活的画面。教师应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动
【机 构】
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江苏海安经济开发区实验小学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2014年11期
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