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'双师教学'模式作为一种新型的教育模式,旨在促进教育资源的公平,缩短城乡教育之间的差距,实现教育的均衡发展。本文结合玉龙纳西族自治县教育局的'双师教学'项目,根据教师和学生的问卷、教师访谈、抽样听课,分析了项目实施过程中反映出的问题,结合当地的基础教育实际情况,提出自己的一些看法。
“双师教学”模式的应用研究——以丽江市玉龙县为例
【摘 要】
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'双师教学'模式作为一种新型的教育模式,旨在促进教育资源的公平,缩短城乡教育之间的差距,实现教育的均衡发展。本文结合玉龙纳西族自治县教育局的'双师教学'
【机 构】
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丽江师范高等专科学校应用技术学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2019年2期
【基金项目】
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云南省教育科学规划教师教育专项课题“乡村中小学‘双师教学’实施过程中的有效性研究——以丽江市玉龙县为例”的阶段性成果,(项目编号:GJZ1617)
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