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随着新课程改革的不断深入,教师在小学教育阶段不仅要重视学生的理论知识成绩,还要对学生的体育课程加强关注,帮助学生在成长早期养成良好的体育锻炼习惯,使他们学到更多的体育技能,逐渐增强其自身体质。本文针对小学体育教学的现状进行了分析,为提升小学体育的教学质量,提出了构建小学体育高效教学的相关策略。