【摘 要】
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随着信息技术的迅猛发展，大数据已经渗透社会各个领域，深刻影响着人们的生活。在这样的背景和趋势下，教育领域发生了全方位的变革，对于财务会计教学来说，大数据时代带来了前所未有的机遇，同时也使传统财务会计教学面临诸多困境，制约了财务会计教学质量的有效提高。对此，各类院校与教师要明确大数据时代对财务会计教学的作用，全面分析财务会计教学中的各类困境与问题，以时代趋势和行业发展为依据，充分利用大数据的功能与优
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随着信息技术的迅猛发展，大数据已经渗透社会各个领域，深刻影响着人们的生活。在这样的背景和趋势下，教育领域发生了全方位的变革，对于财务会计教学来说，大数据时代带来了前所未有的机遇，同时也使传统财务会计教学面临诸多困境，制约了财务会计教学质量的有效提高。对此，各类院校与教师要明确大数据时代对财务会计教学的作用，全面分析财务会计教学中的各类困境与问题，以时代趋势和行业发展为依据，充分利用大数据的功能与优势，推动财务会计教学改革，提高财务会计教学的质量与水平，培育更多优秀的财务会计人才。
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为了更好地促进国家职业教育和应用型本科院校的人才培养,同时提升毕业生就业质量,国务院提出了“1+X”职业技能等级证书制度。这就将学校的学历教育、职业技能与职业资质、产教融合和校企合作等方面育人机制完美地融合在一起。而作为第二批证书试点的智能财税专业,也就必须紧跟政策和发展的需求。因此,本文阐述了“1+X”制度的内涵,并从实施层面阐述了《中级财务会计》课程课证融通的总体方案和具体设计。
《高级财务会计》课程是会计专业高阶课程，难度较大，也是与未来的工作、升学及职称考试息息相关的课程。在日常教学中学生有畏难情绪、专业基础弱，学习较困难。对学生的学情分析、教学实践中碰到的难题促使我们进行教学改革创新。教改实施过程中我们更新教学理念、整合教学内容、创新教学手段、建设教学资源、完善考核体系。我们取得了一些教学成果，同时也在实践中进行反思，我们今后将补齐短板，持续进行课程建设。
衰弱是一种老年综合征，可预测老年人的不良结局。通过综合干预能够维持并改善老年人的健康状态与功能状态，最大程度地提高老年人的生活质量。本文通过综述老年综合评估管理对衰弱共病老年患者营养状况的影响，旨在为进一步开展相关研究提供借鉴。
项目化教学要以育人为根本目标，实施项目化教学时，教师应当打破教材中心、教师中心的格局，引导学生充分发挥主观能动性，让学生的学习主体地位得到凸显。在小学美术课程中实施项目化教学时，教师要引导学生进入项目、沉浸在项目中、层层深入地完成项目、展示创作成果。引导学生进入项目时，教师要激发学生的学习兴趣；为了让学生沉浸在项目中，教师要为学生搭建学习支架；引导学生层层深入地完成项目时，教师要为学生设计子任务；
随着数字技术与教育教学深度融合,教育数字化转型已经成为教育高质量发展的必然要求。在教育数字化转型背景下,发展教师的数字胜任力成为国内外教育领域的一项重要研究课题,并取得一定的研究成果。但通过文献分析就会发现,现有研究中还鲜有专门针对我国西部农村中小学教师数字胜任力的研究。实际上,西部农村地区教师是国家教师专业发展相对比较薄弱的环节,加强西部农村中小学教师数字胜任力的研究,在促进我国教育现代化和数字
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随着科学技术的飞速发展,许多数字设备进入家家户户的生活,从幼童到老年人,大部分都有作为数字公民的经历。然而,在这个过程中每个人所表现出来的数字胜任力却不尽相同。社会对于人们的数字胜任力也提出了更多、更复杂的要求。小学生的数字胜任力现状如何、如何提升小学生的数字胜任力,成为义务教育阶段信息科技课程标准颁布后值得关注的问题。本文以H市三所小学第三学段学生为主要研究对象,以“数字胜任力”为研究主题,以“
近年来，中医药文化遗产的保护与传承逐渐成为热点话题。文章聚焦国际视野下的中医药文化遗产保护与传承，以19世纪末美国中药店兼诊所“金华昌”的保护传承为例，探讨其对于中医药海外文化传播之贡献，以为借镜，分析利弊，为当下的中医药海外文化传播困境带来借鉴与启示。现如今，海外民众对中医药信息的接受程度常被忽略，海外民众缺少与中医药核心理念的有效互动。非营利性组织“金华昌之友”展开了对金华昌的保护，为海外民众
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