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随着我国社会经济的不断发展和科学技术水平的不断进步，现如今，我国的教育改革也进入了一个新的阶段。小学阶段是一个人成长当中十分重要的奠定阶段，小学阶段学生学习什么，形成什么样的习惯和价值观，都能够影响其一生的发展，而信息技术作为社会发展中越来越重要的一个组成部分，对于小学生的成长也有着很大的影响。本文从生成性资源在小学新技术中的应用入手，对如何更好地进行小学信息技术课程进行简要的讨论和分析，旨在为更好地发挥信息技术课程的作用，贡献出一份微薄的力量。