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将英语演讲融入军校大学英语课堂可以有效内化学习动机、拓展知识面、培养思辨能力，塑造创新精神，提高交流能力和军官素质，从而有助于培养军队精英人才。引导和组织学员赏析模仿，自主设计，凝练素材，反复加工，激情表演，互相点评，可切实提高英语综合运用能力。结合文献资料，教学经验和参赛经验，阐述了将演讲教学融入英语课堂的欣赏，模仿，演练和评价的教学模式。