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当前我国科技迅速发展的背景下,在很大程度上给予了经济和教育等领域更快发展的技术支撑,在教育方面体现出很明显的助力效果.现阶段新型教学模式繁多,微课教学因为在课堂上恰当运用能够取得良好的教学效果而被广大教育者青睐.因此,为了提升小学数学教学的有效性,在设计微课环节时应根据学生的心理特点和实际需求,从根本上激发学生数学潜力和兴趣.本篇文章探讨了微课在小学数学课堂上的运用方式.