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合作探究教学模式重视师生之间及学生之间的多边互动,注重培养学生的合作精神和创新精神,鼓励良性竞争,让有差异的学生个体在交流、讨论与合作中实现资源共享,促进共同提高。这种教学模式运用于＂形势与政策＂课教学,有利于培养学生的合作能力、探究能力和创新能力。
合作探究教学模式在“形势与政策”课中的运用及效果探析
【摘 要】
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合作探究教学模式重视师生之间及学生之间的多边互动,注重培养学生的合作精神和创新精神,鼓励良性竞争,让有差异的学生个体在交流、讨论与合作中实现资源共享,促进共同提高。
【机 构】
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茂名学院高州师范分院社科系
【出 处】
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安康学院学报
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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2009年度广东省高校思想政治教育立项课题“当代大学生合作学习研究”（2009CY033）
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