影响体育教学有效性的人为因素分析

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教师和学生组成了课堂的主体,教师在课堂中发挥着组织、引导的作用,而学生是学习的主体,也是课堂教学的最终受益者.如何利用课堂教学有限的时间让学生获得最大的发展呢?那就需要分析影响课堂教学的人为因素,充分发挥教师的的主导作用,调动学生学习的积极性,消除教师与学生的不利因素.
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