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【正】开发一套远距离教学的课程,一般先要进行学习需求的分析,以确定课程总的教学目标。然后再要考虑两个基本问题:教什么和如何教,即内容与方法。所谓内容分析,是指对一门课程中“教（或学）什么”的研究:根据教学总目标的要求,规定教学内容的范围、深度和揭示教学内容的内在联系。所谓顺序设计,是对“先教（学）什么、后教（学）什么”的考虑,是关于“如何教”的研究的一个重要方面。