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摘要：“思政课程”向“课程思政”转变，是思政教育的一次理念创新,一种教学模式的革新；也是学科协同发展的新思维、新格局。作为高等教育的重要组成部分，大学英语进行课程思政责无旁贷、义不容辞。大学英语的课程思政既有必要性，也有其特殊性。充分将专业教学与思政育人有机结合，既能充分发挥思政课程的轴辐射功效、拓展思政教育的渠道和阵地，同时也能使大学英语教学回归教书育人的本位，充分彰显大学英语课程的育人功能与担当。