【摘 要】
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提到幼儿,作为学前教育工作者我们能想到的词语都是诸如:天真、活泼、可爱、单纯、善良等等,除此之外,我们还需要认识到一点,那就是处于学前教育阶段的孩子,他们的学习注意力
【机 构】
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河南省周口市经济开发区黄泛区金童幼儿园
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提到幼儿,作为学前教育工作者我们能想到的词语都是诸如:天真、活泼、可爱、单纯、善良等等,除此之外,我们还需要认识到一点,那就是处于学前教育阶段的孩子,他们的学习注意力很难得到有效把控,课堂知识教学质量很难得到保障.针对这种情况,作为幼儿教育教师,我们应该积极探索出一条新的幼儿教学道路,将小朋友的学习注意力把控在课堂教学中,从而提高教学效率和质量.依笔者所见,我们可以借助幼儿教学游戏,在日常教学时开展游戏教学,在把控孩子们学习注意力的同时,激发学生们的学习兴趣,让学前教育和游戏活动有效结合,从而提高学前教学
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