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通过对职业院校教师进行访谈,深入了解职业院校教师参与社区教育的政策措施、学校保障条件和激励约束机制,并从制定文件、健全职称评审制度、加大经费投入、建立社区教育组织领导机构、加强培训等方面构建职业院校教师参与教育的长效机制。
职业院校教师参与社区教育长效机制的访谈研究
【摘 要】
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通过对职业院校教师进行访谈,深入了解职业院校教师参与社区教育的政策措施、学校保障条件和激励约束机制,并从制定文件、健全职称评审制度、加大经费投入、建立社区教育组织
【机 构】
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广州城市职业学院
【出 处】
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广州城市职业学院学报
【发表日期】
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2016年01期
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