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在数学教学课堂上，学生才是课堂的主体。教师要营造愉快、和谐的课堂氛围，有效激发学生学习的兴趣。学生在教师的指引下自由发现与探索，从而让学生做数学课堂上的发现者与创造者。新课程标准提出：数学教育必须面向全部学生，将数学教学的价值充分实现，实现人人学有价值的数学，人人获得必要的数学，不同的人在数学上获得不同的收获。