论文部分内容阅读
＜正＞JZ集团是地方军工骨干企业，现已发展为以军工电子、智慧多媒体、软件与智能应用、卫星导航等多个产业协同发展的大型高科技企业集团。按照国企改革三年行动总体要求，JZ集团深入落实“对标一流企业管理提升行动”，
“5+1”战略体系赋能产业发展
【摘 要】
：
＜正＞JZ集团是地方军工骨干企业，现已发展为以军工电子、智慧多媒体、软件与智能应用、卫星导航等多个产业协同发展的大型高科技企业集团。按照国企改革三年行动总体要求，JZ集团深入落实“对标一流企业管理提升行动”，
【出 处】
：
企业管理
【发表日期】
：
2022年07期
其他文献
肝癌是一种在世界范围内最普遍的恶性肿瘤,受到广泛的关注,目前对于肝癌的治疗,往往需要针对肝肿瘤分期酌情实施个体化综合治疗。姜酮（zingerone,Z）,是广泛存在于多种草本香料中的廉价无毒的化合物之一,能影响肝癌细胞的能量代谢,抑制肝癌细胞的生长,但由于其水溶性差,在大鼠体内的口服生物利用度低,因而姜酮的临床应用受到严重的限制。针对此问题,本文选用自微乳化给药系统（self-microemuls
聋生在汉语习得中出现的动词偏误较多，大体可分为误代、误加、遗漏和错序4种类型。通过对偏误语料的整理分析可知手语干扰是导致聋生动词偏误的主要原因，已学汉语知识的过度泛化、学习策略及教学策略不当也是偏误形成的重要原因。针对不同成因的偏误采取不同的教学策略，是提高聋生汉语学习效率的有效途径。
创新的社会属性决定了，解决关键核心技术“卡脖子”问题不能只靠经济、技术等常用政策工具，还要为长期的创新互动创造一个有效的社会基础。尤其是在产业技术巨变面前，这种社会基础更是转型升级必需的关键投入。但受多方因素影响，学界和政策部门对这一社会议题还缺乏足够的重视和理解。鉴于此，本研究以机床工业的技术巨变为背景，对比了芬兰坦佩雷和中国两个机床产业转型的案例。比较发现，即便是正在探索的新型举国体制，也未就
由于激光散射具有的光限幅特性，导致光强检测误差高，提出一种基于滤波及高斯光束划分的散射光束空间光强分布检测方法。凭借CCD高速摄像机获取散射空间内光束的光斑图像，结合自适应滤波处理技术消除掉图像中的噪声和其它杂质影响；划分高斯光束得到若干条平行细光束，计算每一条平行细光束的光强分布值，最后结合所有光束光强分布值，得到总的光强分布检测结果。在构建的仿真环境中，通过调节入射光能量的大小，验证了所提方法
为研究烟管头草的化学成分及其对白血病细胞的体外抑制作用，该文采用硅胶柱层析、凝胶柱层析、大孔吸附树脂等方法对烟管头草（Carpesium cernuum）乙酸乙酯部位进行分离纯化，运用~1H NMR、13C NMR和MS等波谱技术对化合物进行结构鉴定；采用MTT法测定化合物1-10对白血病细胞（K562、HEL）的体外抑制作用。结果表明：（1）从烟管头草乙酸乙酯部位共分离鉴定了11个化合物，分别为
背景当下家庭医生签约服务推行中“签而不知”“签而不约”等问题突出，因此提高家庭医生签约服务效果迫在眉睫。目的 对家庭医生签约服务效果的影响机制进行分析。方法 于2021年9月至2022年1月，采用目的抽样的方法，对山东省潍坊、菏泽、济南三地市的24名家庭医生、8名机构管理者、25名签约居民进行个人深度访谈。家庭医生访谈提纲内容包括：签约政策执行现状、工作现状等；机构管理者访谈提纲内容包括：绩效分配
＜正＞录井地质值班房、宿舍房随井场搬迁,电源线路拆除与安装处于频繁状态。由于跟随钻井队伍不同,接入电源常在单相二线、三相四线、三线五线间无规律改变,因此进入营房线路需做并线或跳线处理,常有并线跳线错误事件发生,造成营房内用电不正常,出现安全隐患烧坏线路及设备。此外在用电过程中,易出现断线、缺相或零线带电的问题,
期刊
＜正＞研究目的:在"体育强国"和"体教融合"的时代背景下,探究足球教学对高等中医院校大学男生身心健康的影响,既可为高等中医院校践行"体教融合"政策提供可行性路径,也可为"体育强国"国家战略建设贡献高等中医院校力量。研究方法:采用文献资料法理清足球教学在高等中医院校的研究进展,采用问卷调查法、实验法、数理统计法探究足球教学对高等中医院校大学男生身心健康的影响。
会议
第三次国土调查是一项重大国情国力调查，是首都特大城市精细化管理、精准治理的数据基础。项目克服了首都协调难度大、政治敏锐性强、地类复杂等困难，圆满完成了北京市三调坐标转换、高程坡度制作、土地调查、数据建库、图件制作、管理和分析与共享平台研发，及变更调查机制、数据分析评价、调查监测体系构建课题研究，同时完成了北京市正射影像生产及变更调查等工作。项目成果满足了三调所有任务要求，为国土空间用途管控、合理利
减负增效是“双减”背景下初中数学作业设计的基础与前提。为有效落实“双减”,精准把握数学作业减负增效设计目标导向，教师应从数学学科整体学习目标、作业设计理念、作业设计的前瞻性三方面入手，在把握适应性原则、分层与分阶段原则、自主性与多样性原则的基础上，分门别类设计预习阶段作业、课堂教学阶段作业、课后复习阶段作业，为学生数学知识应用能力、思维能力和核心素养发展助力。