【摘 要】
：
众所周知,随着社会经济的不断发展以及人们生活水平的提高,人们对孩子的教育越来越重视,这就为高校学前教育专业提出了更高的要求.尤其是对于艺术素养的培养,学生在受过良好的教学之后,应对孩子的艺术教育问题更加专业和从容,进而促进孩子更好的发展.但是目前传统的儿童绘画创编教学并没有取得令人满意的效果,教学过程中依然存在很多问题,最终学生的学习效果也不尽人满意.基于此,本文首先介绍了学前教育专业儿童绘画创编教学现状,并针对现状中的问题提出了针对性的策略,希望对广大教育工作者有所帮助.
【机 构】
：
仙桃职业学院 湖北 仙桃 433000
论文部分内容阅读
众所周知,随着社会经济的不断发展以及人们生活水平的提高,人们对孩子的教育越来越重视,这就为高校学前教育专业提出了更高的要求.尤其是对于艺术素养的培养,学生在受过良好的教学之后,应对孩子的艺术教育问题更加专业和从容,进而促进孩子更好的发展.但是目前传统的儿童绘画创编教学并没有取得令人满意的效果,教学过程中依然存在很多问题,最终学生的学习效果也不尽人满意.基于此,本文首先介绍了学前教育专业儿童绘画创编教学现状,并针对现状中的问题提出了针对性的策略,希望对广大教育工作者有所帮助.
其他文献
近年来,随着我国社会经济的快速发展以及科学技术水平的不断进步,教育体制改革进程也不断开展.在艺术设计教学的过程中,大部分教师过于重视学生的基础技能训练,而忽略了创造能力的培养,导致许多美术生虽然具备较强的美术功底,但在专业设计的过程中无法进行一定的创新与突破,与艺术设计的本质具有一定差别,本文以创造性思维的培养方式为主线,研究了艺术教育中基础与设计专业的融合方式.
高中阶段是学生三观形成的关键时期,而在这个阶段去建立学生们的正确的生命意识是非常重要的.而语文教育本身就是一个非常富含人性的学科,在语文中处处都体现着生命意识,所以对于语文这门学科来说,教育的意义并不仅仅只是给学生们传授语文相关的理论知识,还需要在教学的过程中提升学生们对于生命的认识.而如何在高中语文课堂中融入生命教育,是现在很多高中语文教师都正在探索的内容.
现如今,随着新课改的不断深入,语文阅读在小学语文中的地位也随之提高.正处在小学阶段的学生需要掌握一定的阅读基础与阅读技巧,才能在未来顺利地完成好语文学习和文章的整体解读,所以学生阅读能力很重要.为了提高小学语文教学的有效性,教师们都在探究如何提高学生的阅读能力,将更好的培养策略在实践中得以运用.
近年来,随着我国社会经济的快速发展以及科学经济水平的不断提高,教育体制改革进程也随之快速开展,我国的改革开放进程进一步深化,国家与社会对高质量人才的需求量逐渐上升.本文根据新疆地区农林类研究生教育综合竞争力较低、培养质量下降以及生源质量不高的问题进行了分析研究,针对研究生教育管理工作的经验对该问题进行讨论.
红色文化具有特定的物质载体和丰富的精神指向,其在经济、政治、文化、社会等方面具有重要价值.湘西地区红色文化资源丰富、红色文化底蕴深厚,在乡村振兴背景下,我们要利用好湘西地区红色文化资源,践行“三高四新”战略,通过发展红色产业,为乡村振兴筑造坚实基础,加强红色教育,振兴乡村人才队伍,传播红色文化,引领新时代乡风文明建设,挖掘红色文化内蕴,强化基层治理能力,推动湘西地区振兴,为建设现代化新湖南贡献力量.
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的.”游戏中幼儿始终是以积极、自主的姿态进行的最直接、最有效的经验建构,这个过程是幼儿通过与环境的相互作用,吸收和改造知识的过程.这就要求我们教师要充分利用身边的环境资源,为幼儿创造自由探索的游戏环境,让幼儿在游戏中得到发展.对于幼儿来说,户外自主游戏区是他们最喜爱的区域,区域里充满挑战和冒险的自主游戏带给他们的不仅是自由和快乐,更是为他们提供了与同伴进行交往和合作的机会.孩子们三五成群开展着属于自己的游戏,每
一个人的健康成长不仅表现在身体上,也表现在心理上.在小学阶段对学生进行心理健康教育十分重要,它关乎学生将来的成长成才.为了对学生进行心理健康教育,许多教师都不断探寻最有效的策略,经过探索后,教师们普遍采用了游戏辅导技术.笔者在总结前人小学心理健康教育经验的基础上,结合自身游戏辅导技术运用的实践,分析了小学心理健康教育存在的问题,并探讨了游戏辅导技术的运用策略.希望本文能为小学教师更好地利用游戏辅导技术对学生进行心理健康教育,提供一定的参考.
我国技工职业院校毕业生的就业是我国当今全社会普遍关心的一个焦点、热点问题,在我国市场经济发展新常态的大背景下,供给侧结构性改革的再次提出,使得技工职业院校毕业生的就业再次增加了一个崭新的机遇和挑战.本文主要针对技工院校幼儿教育专业学生的就业能力发展存在的一些现实问题进行做出适当的分析,并为如何培养其就业能力的发展提出一些具体对策建议,从而提高技工院校幼儿教育专业学生就业供给的合理有效性,最终促进学生提升其就业能力.
本文主要探究了如何在小学略读课文教学中落实“语用”,旨在通过探究,优化略读课堂教学质量,为学生提供更多的机会,促进学生“语用”能力的提升.文章共分为三部分:第一部分主要解读了“语用”的内涵;第二部分是核心部分,主要就重视提示解析、引导概括练习和利用课堂生成三个具体策略进行了探究;第三部分是总结部分.
课堂教学评价在教育教学中占有重要地位,实施教学评价对学校、教师、学生的发展都有着极大的影响.文章探讨了课堂教学评价的基本概念和评价主体,然后从评价的目的和功能、形式和方法出发来阐述我国课堂教学评价的基本概况,最后从评价理论和实践、评价方法、主体多元化等方面对未来课堂教学评价进行展望.