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以新课标理念为指导,通过个案分析和教学实践,结合高中语文阅读教学研究的有关前沿理论,提出:高中语文阅读教学要进行教学理念、教学方式、教学中教师角色和课堂特性的转变,最终实现高中语文阅读教学质的突破和飞跃。
新课标理念下高中语文阅读教学的四个转变
【摘 要】
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以新课标理念为指导,通过个案分析和教学实践,结合高中语文阅读教学研究的有关前沿理论,提出:高中语文阅读教学要进行教学理念、教学方式、教学中教师角色和课堂特性的转变,
【机 构】
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扎兰屯师范学校暨呼伦贝尔市岭东高级中学
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2005年02期
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