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随着我国素质教育改革的不断深入，幼儿教育工作亦逐渐开始创新，并逐渐注重孩子综合素养的培养。其中，幼儿音乐教育作为其启蒙教育阶段的艺术类教育之一，对孩子整个幼儿时期的成长起着至关重要的作用。然而，当前我国幼儿音乐教育尚处于探索阶段，仍存在些许不足。为此，本文就幼儿音乐教育的现存问题进行分析，并针对性的提出一定解决对策，希望能为幼儿教育工作贡献绵薄之力。