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〔关键词〕家教;童年;以人为本  时下,教育孩子成了许多家长头痛的事情,各种各样育子之书,各式各样的家教讲座,令人眼花缭乱。本人为人师二十载,为人母十五载,感觉最行之有效的方法就是:用自己的“童年”教育孩子。每位家长如能静静地回忆一下自己的童年,如能细细品味童年时的感觉,相信家长们就能很好地理解孩子,教育孩子也就不是件难事。  一、别把高兴变成扫兴  记得有一次儿子晚上要出去和小朋友们玩,临走时,
曾听过这样一个故事:一个老人住在僻静的房子里安度晚年,可是一天下午,一群孩子的敲桶、打闹声改变了这里原本安静的环境,一连几天都是这样,老人为此很烦恼。后来,她终于想出了一个办法,于是便告诉孩子们自己很寂寞、无聊,希望每天都能听到他们敲桶、打闹的声音,为此会付给孩子们一些小费,孩子们快乐地答应了。开始几天他们敲得很起劲,也拿到了自己应得的小费;过了几天,老人告诉孩子们,自己生活遇到了些困难,小费要少
《读书》第三期杨沐《关于对策的断想》,读后觉得作者很有见识。比如他对加快引进其它国家六十、七十年代的所有主要技术的看法,提出降低消耗、提高质量应是技术进步的主要方向等等,无疑都是深有感触而言的。文中提出微电子技术是一门有广泛发展前途的新技术,“从我国现有的技术基础看,它又不仅是适用的,可行的,而且对加快我国的技术进步是有利的”。这意见很好。但是我以为,人们对发展微电子技术往往着眼于它消耗能源少,利
为了筛选出高效、安全的玉米除草剂品种,针对爱玉优315悬浮剂与38%莠去津悬浮剂混用防除玉米田杂草进行了示范试验,验证两种药剂混用对玉米田各种杂草的防效及对玉米的安全性,为大面积推广应用提供依据。现将试验结果总结如下。  1材料与方法  1.1供试药剂  1.1.1试验药剂 爱玉优315悬浮剂,有效成分为异嗯唑草酮 噻酮磺隆,拜耳作物科学(中国)有限公司生产。38%莠去津悬浮剂,有效成分为莠去津,
《读书》去年第九期《求疵录》载《莫把人名当月光》一则,批评了《历代名人咏晋诗选》注释中的一个错误。该《诗选》误把孔尚任诗《送牧堂上人游五台》首联“层崖翠接蔚蓝天,百丈清风待皎然”中的“皎然”释为“月光”,实际上皎然为唐代诗僧,此处代指僧牧堂。这一批评无疑是正确的,但批评者的批评到此为止,未免令人遗憾。因为句中的“百丈”其实也是人名,这一点原注者没有注出,批评者竟也没有点到。据《宋高僧传》卷十、《景
任何一个社会要延续下去,就必须努力使它的成员能够尽可能地在追求的目标以及达到这一目标的手段上取得一致,以统一的规范来约束和指导个人的行为。“社会化”就是要诱导社会的成员去做那些要想使社会正常运转就必须做的事,是使社会和文化得以延续的手段。一个社会或群体的成员们是否实现了它所要求的社会化,关系着这个社会或群体的稳定与巩固,甚至关系着它的存在。  由美国耶鲁大学心理学教授E·齐格勒、心理学系主任I·基
〔摘要〕某高三男生经常莫名焦虑、恐惧、抑郁,伴随失眠,无法自行排解,经过咨询深入了解到他内在的矛盾:想要努力但是又担心“考上大学,就无法照顾父母了”。咨询师遵循人本主义理论,充分调动来访者内在积极力量,同时运用格式塔理论的空椅子技术协助来访者处理未完成事件,最终焦虑自然缓解,恐惧释放,自我力量得到增强。  〔关键词〕焦虑;辅导;高三  一、个案概况  张小强(化名),男,17岁,某校高三学生,美术
〔摘要〕一场疫情的到来,让人们更多地关注青少年的身心健康问题,呼吁建立青少年心理健康服务体系,中小学心理健康工作从教育模式转向服务模式已经成为时代发展的必然要求。学校作为青少年心理健康服务体系中的重要组成部分,如何发挥自身优势,构建学校心理健康服务模式?本文从实践出发,探索出一条全面规划、全员参与、全方位渗透、融合创新的心理健康服务特色之路。  〔关键词〕心理健康服务;身心健康;心育课程  〔中图
〔关键词〕书评;社会心理服务;社会治理心理学  〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2021)14-0076-02  社会心理服务是这几年的一个热门話题。这个词最早出现在官方文件中,反映了国家对心理学学科的某种期待:希望心理学能参与到社会治理中来,在中国社会转型的过程中发挥作用。对于很多受过严格方法论训练的心理学研究者来说,无论是社会心理服务,还是社会治
〔关键词〕失恋;青春期心理;合理情绪疗法  一、个案资料  小伟(化名),男,18岁,市场营销专业,中职二年级在校住宿生。家中排行老大,无重大躯体疾病史,无家族精神病史。父母都是做小生意的,家庭经济状况还算富裕,父母比较严厉,不苟言笑,对小伟寄予了很高的期望。小伟性格偏内向,较固执,有追求,成绩在班上属于中上等。刚入校时,小伟 结识了班上一位性格开朗的女生,渐渐地彼此有了好感,并且女生积极主动地追