【摘 要】
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语言是幼儿与他人沟通、表达需求和交流思想的工具。幼儿园语言教学对幼儿语言能力的发展有着重要的意义和价值。文章首先阐述了幼儿园语言教学的内涵与特点,接着指出了幼儿园语言教学的意义,其次分析了幼儿园语言教学中存在的问题,最后在此基础上提出了教学建议:更新教学观念,改变教学方式;增强语言表达的准确性,强化语言指导技巧;以幼儿为主体,提供语言运用和表达的机会;遵循幼儿语言发展规律,去小学化倾向;注重与其他
【基金项目】
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吉林省教育厅产学合作协同育人项目“产学研合作视域下幼儿健康教育类课程改革与深化研究”（课题编号：2020B02）的阶段性研究成果；
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语言是幼儿与他人沟通、表达需求和交流思想的工具。幼儿园语言教学对幼儿语言能力的发展有着重要的意义和价值。文章首先阐述了幼儿园语言教学的内涵与特点,接着指出了幼儿园语言教学的意义,其次分析了幼儿园语言教学中存在的问题,最后在此基础上提出了教学建议:更新教学观念,改变教学方式;增强语言表达的准确性,强化语言指导技巧;以幼儿为主体,提供语言运用和表达的机会;遵循幼儿语言发展规律,去小学化倾向;注重与其他学科的渗透融合,增强整体性。
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