【摘 要】
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小学生正处于活泼、好动的年龄,他们的注意力无法较长时间的集中,因此,需要教师在组织教学活动时,采用丰富多彩的形式,如果教学环节单一,教学方式没有太大的变化,就会导致课
【机 构】
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内蒙古呼和浩特市赛罕区巴彦镇中心校
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小学生正处于活泼、好动的年龄,他们的注意力无法较长时间的集中,因此,需要教师在组织教学活动时,采用丰富多彩的形式,如果教学环节单一,教学方式没有太大的变化,就会导致课堂氛围沉闷,学生在这样的氛围中,会感到非常枯燥,难以激发学生的学习兴趣,学生的注意力就会被其他事物吸引,难以取得良好的教学效果,因此教师需要改变教学方式,使课堂氛围更加活泼,开展多种形式的数学活动,让学生积极参与到数学课堂活动中,提高学生的课堂参与度,让学生的活动的过程中,获得更多数学体验,为达到以上目的,教师需要根据教学内容与要求,结合学生
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