【摘 要】
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课程导入环节是整个教学活动的开端,导入的方式对后续的教学效果具有明显影响。在英语课堂教学中,如何设计有趣、极具吸引力的课堂导入环节,激发学生学习的积极性,是英语教师需要思考探索的问题。本文以小学英语教学为例,分析了课程导入对英语课堂教学的重要性,并结合教学实际提出了课程导入的几种渠道,以供小学英语教师参考。
【机 构】
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内蒙古自治区通辽市奈曼旗明仁苏木明仁学区中心校
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课程导入环节是整个教学活动的开端,导入的方式对后续的教学效果具有明显影响。在英语课堂教学中,如何设计有趣、极具吸引力的课堂导入环节,激发学生学习的积极性,是英语教师需要思考探索的问题。本文以小学英语教学为例,分析了课程导入对英语课堂教学的重要性,并结合教学实际提出了课程导入的几种渠道,以供小学英语教师参考。
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