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初等教育专业的课程设置对学生知识结构的形成和完善有直接的影响，本文分析了新课改背景下初等教育专业学生的知识结构组成，并探讨了如何构建初等教育专业课程体系以实现专业培养目标。
我校初等教育专业学生的知识结构与课程设置
【摘 要】
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初等教育专业的课程设置对学生知识结构的形成和完善有直接的影响，本文分析了新课改背景下初等教育专业学生的知识结构组成，并探讨了如何构建初等教育专业课程体系以实现专业培
【机 构】
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康定民族师专教育系
【出 处】
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康定民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2009年2期
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