社会资本与我国民营企业家族化管理的内在逻辑

来源 :江西农业大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengfeiyuren
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
是继续采用家族化管理还是采用职业化管理仍是困扰我国民营企业发展的现实问题。从社会资本的角度分析我国民营企业家族化管理的内在逻辑,认为任何企业的成长都是在一定的社会资本条件下进行的,企业的成长和发展及其管理模式的选择都是由当时的社会资本条件决定的。由于我国具有丰富的家族社会资本和泛家族社会资本,而制度化社会资本相对缺乏,这就决定了我国大多数民营企业并不具备职业化管理的现实基础,也没有职业化管理的现实需求,家族化管理仍是我国大多数民营企业的现实选择。对于那些能够进入现代企业阶段的民营企业,职业化管理是其理想的
其他文献
教育家赞可夫指出:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需求,这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这说明,如果能使学生主动地学习,他们就会对知识产生浓厚
我厂四号窑煤磨,型号为MBF3285,其隔仓板采用扇形篦式隔仓篦板,自投产以来,经常出现因隔仓板篦条断裂和隔仓篦板脱落、错位,导致研磨仓钢球窜入烘干仓,并对扬料板、回球板等
以江西省农业产业化经营为例,运用数据包络分析方法,对欠发达地区农业产业化创业绩效进行实证分析。得出的主要结论认为,近年来江西农业产业化龙头企业发展迅速,要素投入效果不断
普通高中阶段的通用技术课程是以培养和提高学生的技术素养,赋予学生全面而富有个性的发展为课程基本目标的一门新学科。通用技术课程,它不同于其它课程,它是以技术教学为主要目
在构建森林经营区位综合指标指标体系的基础上,采用时序全局主成分分析法对福建省九地市的森林经营区位进行综合评价,分析并确定其主要影响因子。结果表明:2000—2007年,福建
农村最低生活保障制度是落实科学发展观、构建和谐社会和建设新农村的重要内容,也是保障农村特困群众基本生活的“安全网”。在上级政府和下级政府之间建立科学的农村低保资
一、创设情境,营造氛围 在上课伊始,教师富有感染力的情境创设可以让学生快速集中注意力,并逐渐进入教师预设的情境之中,将自己置身于同作者相同的背景之下。在小学低段的课堂中,
2003年11月5日.第58届联合国大会讨论并通过了55个国家提出的《全球道路安全危机》决议草案,会上,来自联合国秘书长的报告数字令人震惊:2000年全世界约有126万人死于公路交通事故
教学分析是教学设计的基础。有针对性地进行教学分析,不仅有利于教师准确定位课堂教学的“目标状态”,更能有效规划课堂教学进程。笔者认为,可以从以下三个方面去分析中等职校地
农村金融的发展水平直接决定了城乡间资源配置的结构和农村经济运行质量。农村金融发展既是一个老问题,又是一个系统性问题,需要从多角度展开分析和恩考,如金融需求、金融文化、