【摘 要】
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语文学科作为小学教学阶段的基础性学科,这也是学习其他学科的基础,而语文第一学段的识字与写字教学,会直接影响学生今后的全面发展和终身发展.在这样的背景下,怎样推进小学
【机 构】
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湖南省汨罗市白水镇大华小学 湖南 汨罗 414404
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语文学科作为小学教学阶段的基础性学科,这也是学习其他学科的基础,而语文第一学段的识字与写字教学,会直接影响学生今后的全面发展和终身发展.在这样的背景下,怎样推进小学语文第一学段识字与写字教学就成了众多教师所关心的重点话题,那么,教师可以结合这一阶段学生的特性,利用学生的所感兴趣的内容,比如图片、儿歌等,以此帮助学生更好的掌握相关内容.因此,本文就对语文第一学段识字与写字教学实践进行深入分析和探究.
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