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现代教育理论认为,知识是不能传递的,教师传递的信息只有通过学生的主动学习才能变成学生认知结构中的知识.因此,作为教师,要想方设法在课堂教学中促使学生积极主动地学习物理,使物理课堂像块磁铁一样紧紧吸引住学生.为了达到这一目的,我认为应该给学生提供一个“激情、互动、开放”的课堂.
新课标下高效物理课堂教学的建构
【摘 要】
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现代教育理论认为,知识是不能传递的,教师传递的信息只有通过学生的主动学习才能变成学生认知结构中的知识.因此,作为教师,要想方设法在课堂教学中促使学生积极主动地学习物
【机 构】
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河南省新密市第一高级中学
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2011年7期
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