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以译林牛津教材为例，阐述了高中英语教学中文化意识薄弱的具体表现，介绍高中英语教学渗透文化意识的主要原则，并针对高中英语教学中文化意识的渗透策略提出几点建议，以供参考。
高中英语教学中文化意识薄弱问题研究
【摘 要】
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以译林牛津教材为例，阐述了高中英语教学中文化意识薄弱的具体表现，介绍高中英语教学渗透文化意识的主要原则，并针对高中英语教学中文化意识的渗透策略提出几点建议，以供参考。
【机 构】
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江苏省苏州市第三中学
【出 处】
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新课程(中)
【发表日期】
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2015年35期
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