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文章以初中思想品德教学实践为基础，就如何开展快乐教学的问题进行探讨。通过快乐教学的开展，能够最大可能地营造愉悦的学习环境，充分调动学生学习的积极性和主动性，从而达到构建高效课堂的目的。
如何在初中思想品德教学中实施“快乐”教学
【摘 要】
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文章以初中思想品德教学实践为基础，就如何开展快乐教学的问题进行探讨。通过快乐教学的开展，能够最大可能地营造愉悦的学习环境，充分调动学生学习的积极性和主动性，从而达到构建
【机 构】
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江苏南京市浦口区浦厂中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2014年11期
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