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本论文在对调查数据进行统计分析的基础上，对云南边远地区中小学教师远程培训课程的技术与设计元素进行探讨，以期促进符合云南边远地区实际的远程培训网络课程构架。
云南边远地区中小学教师远程培训网络课程技术与设计元素研究
【摘 要】
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本论文在对调查数据进行统计分析的基础上，对云南边远地区中小学教师远程培训课程的技术与设计元素进行探讨，以期促进符合云南边远地区实际的远程培训网络课程构架。
【机 构】
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云南师范大学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2008年4期
【基金项目】
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此文为云南师范大学成人教育学院“中小学教师远程培训课程设计与技术元素探究”项目的研究成果.
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