【摘 要】
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随着国家对思想政治工作的愈发重视,高等院校应进一步加强和改进大学生的思想政治教育。然而,由于学校、思想政治理论课教师、大学生自身等的原因,思想政治教育理论课的课堂困境越来越严重,很大程度上影响了思想政治教育课的开展以及学生接收掌握并内化相关内容的效果。为应对这一现象,国家应加快思想政治课体系的改革;高校要加大对思想政治理论课教学的管理力度;思想政治理论课教师要充分发挥教师主导性;大学生要增强自身主体性。
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随着国家对思想政治工作的愈发重视,高等院校应进一步加强和改进大学生的思想政治教育。然而,由于学校、思想政治理论课教师、大学生自身等的原因,思想政治教育理论课的课堂困境越来越严重,很大程度上影响了思想政治教育课的开展以及学生接收掌握并内化相关内容的效果。为应对这一现象,国家应加快思想政治课体系的改革;高校要加大对思想政治理论课教学的管理力度;思想政治理论课教师要充分发挥教师主导性;大学生要增强自身主体性。
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