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问题设计对学生的学习至关重要。本文聚焦小学英语故事教学,从课堂提问存在的问题、问题链的含义和特点、基于问题链设计的故事教学策略及其应用三个方面展开阐述,尝试构建基于问题链设计的故事教学新路径,从而达成发展学生思维品质的目标。
基于思维品质提升的问题链设计策略--以牛津上海版小学《英语》故事板块教学为例
【摘 要】
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问题设计对学生的学习至关重要。本文聚焦小学英语故事教学,从课堂提问存在的问题、问题链的含义和特点、基于问题链设计的故事教学策略及其应用三个方面展开阐述,尝试构建基于问题链设计的故事教学新路径,从而达成发展学生思维品质的目标。
【机 构】
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上海市闵行区梅陇中心
【出 处】
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英语学习
【发表日期】
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2021年7期
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作为扎根在江西这片红土圣地上的工商银行分支机构,江西分行党委把开展好党史学习教育作为一项重大政治任务,充分利用江西得天独厚的红色资源,传承红色基因、赓续红色血脉,从党史学习教育中汲取前进力量,推动发展行稳致远,2021年6月末交出了一份稳中向好、稳中提质的“中场答卷”。存款竞争力有效提升,全部存款首次站上5000亿元大关,全部存款、各项存款、对公存款均保持余额增量同业“双第一”。服务实体经济有力有效,贷款增量创同期新高,制造业、民营企业贷款提前超额完成总行全年计划,普惠贷款增幅同业第一,真正将党史学习教育
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在保罗心里,总冠军的意义可能远远超过那座沉甸甸的奖杯和璀璨的戒指。\"控卫之神\"的实力一直没得到正确的对待,提起这位一直在职业生涯中为他效力的球队贡献力量的老将,人们的语气往往充满嘲讽。可实际上,保罗在自己职业生涯的每一个赛季都充满了斗志,或许是由于他对篮球的理解过于高超,总显得对队友要求很高,才造成了更衣室的矛盾。在菲尼克斯,年轻人们显然对保罗心悦诚服,他们的成长速度远远超出同龄球员,难怪艾顿和布克都说,遇到保罗是他们人生中最幸运的事情。
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说是表达性技能,也是难以被掌握的语言技能之一。不同版本的高中英语新教材(2019年版)均提供了大量说的活动。教师只有准确理解这些活动的设计目标,并正确处理说与听、读、看等各项技能的关系,才能更好地培养学习者的表达能力。本文以不同版本的高中英语新修订教材中说的活动为例,分析说的活动的目标,并提出促进说的目标有效达成的教学建议。
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