论文部分内容阅读
本文通过调研得出利用共享型专业教学资源平台进行“互联网+”教学的现状和存在问题,在此基础上,提出了利用共享型专业教学资源平台进行“互联网+”教学改革的策略,对传统教学环节进行改革,分析了改革的效果.
利用共享型专业教学资源平台进行“互联网+”教学改革的策略及效果
【摘 要】
：
本文通过调研得出利用共享型专业教学资源平台进行“互联网+”教学的现状和存在问题,在此基础上,提出了利用共享型专业教学资源平台进行“互联网+”教学改革的策略,对传统教
【机 构】
：
宝鸡职业技术学院 陕西宝鸡 721013
【出 处】
：
数码世界
【发表日期】
：
2019年4期
其他文献
要培养学生的发散思维,必须从培养学生学习数学的兴趣出发,根据学生数学创造的特点,结合教师教学方法的创新、问题情境的创造和各种思维的整合,使学生的发散思维成为一种文化
大学计算机基础的授课试验教学是一个实践色彩非常强烈的教育环节,传统的教育过程基本都是以课堂上现场教学和验证试验为主,却忽略了大学生们主动学习计算机知识的愿望,导致
目的 探讨应用腓肠神经营养血管逆行岛状皮瓣修复足踝部软组织缺损的方法.方法 应用腓肠神经营养血管逆行岛状皮瓣修复踝部、小腿、足背及足跟部软组织缺损26例,皮瓣切取面积
在新课程的教学理念下,如果教师能在英语教学中合理地运用有效的评价方式,充分发挥评价的功能,就能有效地培养学生对英语学习的兴趣与信心,有助于提高课堂教学效率,实现课堂
信息技术应用于现代教育教学中,与各学科整合是一种需要,更是一种必然的趋势.但在信息技术的使用实践中,我们发现课堂上的使用并非多多益善,而要高效合理的将信息技术运用到
培养学生的创造力是小学数学教学的重要任务,小学数学在教学中,要把培养想象力作为培养创造力的基础,以培养创造性思维为目标,借助游戏活动、结合生活实践,激发学生不断猜想,
随着我国教育制度的不断深化改革,国家对学生的素质要求也在日渐增高.其中,阅读是学生获取和理解知识的重要能力,也是学生学习中的基本要求.因此,提升阅读能力的重要性不言而
随着科技的不断进步,多媒体技术的应用更加的广泛.多媒体技术被应用到了教学活动之中,不仅使教学内容变得丰富多彩,而且根据教学内容创设的情境也较为生动活泼,对教学活动开
目的建立一种体外诱导胚胎干细胞(embryonic stem cell, ESC)定向发育为CD34+/ Sca-1＋造血干细胞(hematopoietic stem cell, HSC)的实验方法。方法联合应用血管内皮生长因子(vascular endothelial cell growth factor，VEGF)、干细胞因子(stem cell factor，SCF)、白细胞介素3(inte