【摘 要】
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目的分析评判性思维在临床护理工作中的应用价值。方法选取2019年1月~2020年1月我科接受治疗的患者90例,将其作为本次实验的研究对象,并按照电脑随机分类法分为干预组和参照
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目的分析评判性思维在临床护理工作中的应用价值。方法选取2019年1月~2020年1月我科接受治疗的患者90例,将其作为本次实验的研究对象,并按照电脑随机分类法分为干预组和参照组,各45例。参照组患者采用常规的护理干预措施,干预组患者则是在常规护理的基础上应用评判性思维,对比两组护理干预方式下的临床护理效果。结果干预组患者的整体护理评分、健康教育评分、病人满意度评分均明显优于对照组患者,数据对比差异显著,差异有统计学意义(P<0.05),存在统计学意义。结论在临床护理工作中运用评判性思维,具有较好的应
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