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在当前的高中数学课堂教学中,要实现从“无效教学”向“有效教学”跨越,必须实现教学策略的有效性.以“高中数学课堂教学策略的有效性”为研究对象,以高中数学课堂教学策略的现状、高中数学课堂教学策略有效性的提高为研究内容,探究旨在改变学生学习方式的高中数学课堂的有效教学策略.
高中教学课堂教学策略有效性的研究
【摘 要】
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在当前的高中数学课堂教学中,要实现从“无效教学”向“有效教学”跨越,必须实现教学策略的有效性.以“高中数学课堂教学策略的有效性”为研究对象,以高中数学课堂教学策略的
【机 构】
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广东省广州市第16中学
【出 处】
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新课程（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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