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一般而言,学校管理有三个层次:人管理人,制度管人,文化育人.笔者所在单位是一所农村完中校,本文立足农村中学实际,从凝聚精神、优化用人、民主管理、创新激励、彰显人文等方面探析农村中学的管理文化.
凝心聚力,谱写华章 ——以侨光中学为例探析农村中学的管理文化
【摘 要】
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一般而言,学校管理有三个层次:人管理人,制度管人,文化育人.笔者所在单位是一所农村完中校,本文立足农村中学实际,从凝聚精神、优化用人、民主管理、创新激励、彰显人文等方
【机 构】
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南安市侨光中学 福建 南安 362300;
【出 处】
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探索科学
【发表日期】
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2019年8期
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